MINT-Tag 2.0

Beim zweiten MINT-Tag konnten die Schülerinnen und Schüler wieder Experimentieren, Forschen und Antworten finden.

Die Kinder der vierten Klassen beschäftigten sich mit Aufgaben zum logischen Denken, zur Symmetrie und Raumorientierung während die SchülerInnen der zweiten und dritten Klassen sich mit dem Thema Magnetismus, Stromkreislauf und Mechanik (Förderbänder, Kräne, Windräder) auseinandersetzten. Dabei kamen sowohl unsere Tablets als auch die Legobausätze und Strombaukästen zum Einsatz.

Die Jüngsten an unserer Schule erforschten spielerisch den Aufbau von Bildern und programmierten Lernbienen (BeeBots).

Die Kinder genießen das klassenübergreifende Arbeiten in kleinen Teams sehr und profitieren durch die gegenseitige Unterstützung voneinander.

Neben den gewonnenen Erkenntnissen wird zugleich auch soziales Lernen gefördert und regelmäßig in den Mittelpunkt der Schule gestellt.